Uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 4 w Dęblinie chętnie czytają lektury. Nie mają też czasu na nudę podczas ich omawiania. Wszystko dzięki pomysłowi na jaki wpadły Elżbieta Trzaskowska i Katarzyna Dybalska, nauczycielki języka polskiego.
Postanowiły wprowadzać swoich wychowanków w świat lektur dość nietypowo. Uczniowie klasy VIII B swoją przygodę z “Panem Tadeuszem” zwieńczyli twórczymi lapbookami. Wielu z nich wykazało się wyjątkową kreatywnością. – Taka praca przygotowana przez ucznia pełni funkcję interaktywnej przestrzeni na rysunki, opisy, słówka, terminy czy też zdjęcia. To wszystko umieszczane jest w kieszonkach, książeczkach o przeróżnym kształcie i karteczkach – tłumaczy Elżbieta Trzaskowska, nauczycielka i zarazem dyrektor SP nr4.
Z kolei uczniowie klasy V C podczas omawiania lektury “Lew, czarownica i stara szafa” wykonali projekty szaf- lapbooków w swej treści nawiązujące do lektury. Kreatywnością wykazali się także podczas zorganizowanego w tej klasie “Spotkania na Olimpie”, na którym każdy uczeń mógł się wcielić w wybraną postać z mitologii greckiej.
Swój wkład w uatrakcyjnienie omawiania lektur mają także gimnazjaliści z klasy IIIA, którzy w ramach omawiania “Kamieni na szaniec” przygotowali nietypową ścianę symbolizującą ruiny zniszczonej wojną Warszawy. – Umieszczono na niej informacje przedstawiające losy głównych bohaterów Zośki, Rudego i Alka oraz historię Szarych Szeregów – mówi Katarzyna Dybalska. – Z pewnością lektury “podane ” w takiej formie pozostaną na dłużej w pamięci – dodaje.
Ponadto wszystkie klasy czwarte brały udział w “Maratonie czytania Baśni Andersena”. Uczniowie prowadzą również dzienniczki lektur, które wezmą udział w konkursie organizowanym przez bibliotekę szkolną na koniec roku szkolnego.
/KD/
